Pratique manuelle en élevage de petits ruminants- initiation -2 j

FICHE FORMATION AU FORMAT PDF

Objectif général de l'action de formation.

Permettre aux participants :  

– D'approfondir leur connaissance anatomique et physiologique des ruminants.  

– De mieux évaluer les pathologies de leurs animaux.  

– De connaître des gestes simples pour soulager quelques pathologies courantes.   – De s'orienter vers le bon professionnel (vétérinaire, pareur, ostéopathe).

SEANCE 1

Durée : 3h30

Objectifs pédagogiques

Acquérir les bases de l’anatomie animale : colonne vertébrale et squelette appendiculaire

Contenu

Présentation du groupement Zone Verte et de l’intervenant. Tour de table des participants et mise en commun des attentes de chacun.

L’anatomie animale : diaporama de planches anatomiques.

Os mis à disposition des participants (en particulier : le bassin, les vertèbres, les membres).  

Méthode pédagogique

En salle : discussions, échanges. Présentation d'un diaporama.

Mise à disposition d’os.

Moyens d'encadrement

un vétérinaire, membre du gieZoneVerte

Type de séance : présentielle en salle

SEANCE 2

Durée : 3h30

Objectifs pédagogiques

-  Comprendre les techniques structurelles de la colonne vertébrale et des membres.

-  Apprendre l'anatomie topographique

-  Savoir identifier les reliefs osseux sur l'animal

-  Savoir identifier la mobilité normale et anormale

Contenu

Mise en pratique : sentir sur l'animal son anatomie, les articulations

Palpations, tests de mobilités

Méthode pédagogique

Pratique sur les animaux présents, coopératifs : un animal pour 2 participants

Moyens d'encadrement

un vétérinaire, membre du gieZoneVerte

Type de séance : visite de ferme

SEANCE 3

Durée : 3h30

Objectifs pédagogiques

Acquérir les bases de l’anatomie animale (anatomie viscérale et crâniale)

Comprendre le mouvement respiratoire primaire

Apprendre à sentir le mouvement respiratoire primaire

Contenu

– Exercices de respiration.  

– Cours d’anatomie animale : crâne, viscères.  

– Exercices pour améliorer sa présence, son attention, et son toucher.  

– Découverte du mouvement respiratoire primaire.  

– Exercices pratiques en salle.

Méthode pédagogique

En alternance, apports théoriques et exercices pratiques

Moyens d'encadrement

un vétérinaire, membre du gieZoneVerte

Type de séance : présentielle en salle

SEANCE 4

Durée : 3h30

Objectifs pédagogiques

Comprendre le mouvement respiratoire primaire et le découvrir sur les animaux

Contenu

Mise en pratique avec des animaux coopératifs : un animal pour 2 participants.

Application aux nouveau-nés : stimuler la respiration et le réflexe de tétée

Mise en commun des impressions de chacun, évaluation des 2 journées.

Méthode pédagogique

Mise en pratique sur les animaux présents.

Moyens d'encadrement

un vétérinaire, membre du gieZoneVerte

Type de séance : visite de ferme